Немного мыслей о школе:
Некоторое время мне удалось поработать в одной московской школе, но не учителем. Работала в администрации. За несколько месяцев я накопила об образовании как позитивные мысли, так и печальные.
Мне приходилось наблюдать как преподают уроки учителя в 21 веке. Из 100% всего 10-13% относятся к работе, как к творчеству, делают уроки красочными и запоминающимися, дети с урока выходят с улыбкой. Ученики еще долго на перемене продолжают спорить и обсуждать тему и суть урока.
А вот остальная часть сотрудников, это педагоги, которые просто пришли отсидеть часы, за которые они получают зарплату. И по Московским меркам далеко не маленькую.
У меня остался вопрос, почему руководство школы чаще всего не заинтересованы в росте своих педагогов? Почему для учителей не делают открытых лекций, как сделать, подготовить и оформить урок в современном обществе? Почему подготовка к ОГЭ и ЕГЭ - это просто натаскивание детей по пробным тестам...
Позитивные мысли - это детки начальной школы и подростки средней и старшей школы. На самом деле дети и большинство детей хотят учиться и получать знания. В школе я познакомилась с детьми, которые занимаются самообразованием, развиваются самостоятельно. Это большой плюс. Для многих детей образование занимает первое и второе место в их жизни. У детей появился большой спектр в выборе профессии, нет как в старые времена бум юристов или бухгалтеров. Из 15 опрошенных учеников, на вопрос кем бы хотели стать, ваша профессия, я получила совершенно разные ответы, повторились 4. Это так порадовало. Но к сожалению школа не дает полноценных знаний для поступления в высшие учебные заведения.
Я сама мама, и очень хочу, чтоб мой ребенок ходил с удовольствием в школу, чтоб он приходил домой и взахлеб рассказывал как они проводили опыты на химии, как по информатики они смотрели научно-позновательный фильм о программировании, чтоб на литературе они проходили биографию Пушкина не по лекциям, которые годами звучит из уст учителя, а чтоб это было оформлено красочной презентацией, подобраны редкие фотографии из его детства и т.д.
Мне хочется, чтобы у меня появились друзья учителя, педагоги, руководители дополнительного образования, тренера, которые бы не стеснялись общаться на тему "Современный учитель в образовательной сфере" Делились опытом, участвовали в опросах и конкурсах.